?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 皇家东Y学院
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      皇家东Y学院[~辑]


      概述
      环境优美Q学校周围是国家5AU景区,山青水秀。学院是Ƨ式建筑风格。成都东软学院是国家紧缺型h才培d圎ͼ国家火炬计划成都数字׃产业人才培训基地Q国家数字媒体技术业化人才培训基地?/div>

      学校?/h1>

      成都东Y学院Q学院在川招生代码:5177Q在渝招生代码:5167Q是l教育部批准讄Q由东Y联合亿达投资创办的一所以工学ؓ主,兼办理学、h文学{学U专业的二批ơ民办普通高{本U院校。学院开展普通全日制本、专U教Ԍ招生U_国家普通高{学校招生计划。目前,全日制在校生9000余名?br />学院位于成都市郊的世界文化遗?mdash;—都江?青城山风景区Q校园独具川西园林特Ԍ占地面积q?0万^方米Qd{面U约17万^方米。学院依托东软集团IT优势及在成都独特的IT布局Q拥有一的软硬件环境和国际化的师资队伍Qƈ构徏了学合作、面向应用的TOPCARES-CDIO人才培养模式Q获得了C会各界的广泛认可?/p>

      教育理念

      一、以 TOPCARES-CDIO为核心的人才培养模式


      学院借鉴国际工程教育发展的最新成?mdash;—CDIOQ构?、设计、实现、运行)工程教育模式Q依据IT人才能力指标Q创造性地构徏了综合培d生知识、能力、素ȝ八大能力体系Q技术知识与推理、开攑ּ思维与创新、个业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责L、hD、应用创造社会h|QŞ成了独具特色的TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式?/p>

      二、强化实跉|?/h2>


      学院“ 知识的运用比知识的拥有更重要”Q教育不仅要向学生传授知识,更重要的是培d生运用知识的能力。在教学安排上,实施“1321”学期讄Q?个学q?个学期,其中2个理论学期,1个实践学期。理论学期每门课E以目为教学蝲体,实施Z目、案例的学习Q强?ldquo;_讲多练”的理论教学;实践学期以项目ؓ载体Q实施基于工E实늚目实训Q强?ldquo;面向行业应用的进阶式实践”教学?ldquo;1321”的教学实施,体现?ldquo;学中?rdquo;?ldquo;做中?rdquo;的工E实늚工程教育思想Q突出应用型人才实践能力的培充R?br />学院十分注重培养学生的创新意识、创新精和实践能力Q让学生在校期间卌U篏丰富的实늻验,q有能力拥有的知识不断创新和迅速应用到实践中去?/p>

      三、强化外语应用能?/h2>


      学院注重学生外语应用能力和国际交能力的培养。常q聘请多名外c专家和教师Q从事英语、日语和IT专业评的设计、开发与教学Q学生通过人手一台随时可以联入校园网的笔记本电脑Q通过多媒体网l教学环境、英语强化训l系l、日语强化训l系l以及校园网上丰富的课g资源可随时接受听、说、读、写全方位外语应用能力训l?br />学院构徏?ldquo;立体?rdquo;?ldquo;行业?rdquo;特色的公p语课E体p,综合英语类、语a技能类、语a应用cd专业pcȝ必修译֒选修评有机l合Q实施英语分U教学,保不同层次的学生在p应用能力斚w得到充分训练和提高?/p>

      四、教学质量保障体p?/h2>


      Z保TOPCARES-CDIO人才培养模式落到实处Q切实提高教育教学质量,学院?ldquo;学生为本”Q徏立了以学?ldquo;学习产出(Learning Outcomes)”为核心的教学质量保障体系Q成立了教学质量理与保障部Q从质量目标、质量策划、组l保障、过E监控、信息反馈及分析{方面开展教学质量评C改善工作Q实施专业评估、课E评估、教师评估、学生学业评估、实跉|学评估、教学管理评估等QŞ成h人心中有质量Q事事结果有质量Q校园处处I?ldquo;质量”的文化氛?为培养高质量IT应用型h才提供有力的保障?/p>

      以应用能力ؓ核心Q以实践为重点,实现人才培养与业的无缝链接


      学院在学生培MH出以技术应用能力ؓ核心的h才培ȝ点, 以实践ؓ重点Q提倡所学即所用,面向信息产业技术和理岗位、面向IT企业对h才的实际需求进行紧跟世界计技术发展前沿的实践性教学;全国知名的Y件企业东软集团雄厚的资金支持和强大的技术背景,以及在国内外业界的声誉与影响力将使成都东软学院的学生获得先进实用的技术和知识Q参与大型商业项目的实践学习Q感受国际国内高层次的企业环境的文化氛围?/p>

      “1321”学期讄


      一学年被安排成3学期Q?学期Z案例的理论教学,1学期的实跉|学?ldquo;1321”加快学业q程Q学生有机会在大学生创业中心、合作企业参与最新技术项目的开发与实践。保证学生具备较强的动手技能、创新的思维和广阔的视野?/p>

      贯通大学和企业?ldquo;SOVO”


      大学生创业中心(Students Office & Venture OfficeQ简USOVOQ是学生理论与实늴密结合的桥梁。进入SOVO的学生在导师的指gl徏“虚拟公司”Q学生轮担d司的CEO、CFO、CTO{角Ԍ按照“公司”的运行方式组l、管理其团队的运营,完成l定的开发Q务。SOVO中的“虚拟公司”可以得到目支持以及东Y创业投资公司{的风险投资支持Qƈ在导师的指导下积极参与IT外包、业务流E外包(BPOQ、课件开发、网站开发、其它Y件开发等业务Q从而ؓ学生参与企业实践和创业提供了大量Z?/p>

       

      贯通大学和企业?ldquo;SOVO”


      大学生创业中心(Students Office & Venture OfficeQ简USOVOQ是学生理论与实늴密结合的桥梁。进入SOVO的学生在导师的指gl徏“虚拟公司”Q学生轮担d司的CEO、CFO、CTO{角Ԍ按照“公司”的运行方式组l、管理其团队的运营,完成l定的开发Q务。SOVO中的“虚拟公司”可以得到目支持以及东Y创业投资公司{的风险投资支持Qƈ在导师的指导下积极参与IT外包、业务流E外包(BPOQ、课件开发、网站开发、其它Y件开发等业务Q从而ؓ学生参与企业实践和创业提供了大量Z?/p>

      参考资料: 癑ֺ癄
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      词条信息

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      创徏者: 钟?/a>

      最q更斎ͼ2015/11/13 3:04:13

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